En esta clase aprendimos a trabajar en un texto creando a partir de hipervínculos para que la lectura sea una red que se despliega hacia varios horizontes. Me pareció interesante trabajar esta temática "La aventura de leer", ya que toda lectura siempre va a ser una aventura cargada de mundos irreales, personajes por los cuales llegamos a sentir admiración o compasión. O podemos sumergirnos en el otro extremo y penetrar en mundos reales que nos demuestran las diferencias de cada época y sociedad. A través de los hipervínculos se amplía la información básica y completan esos espacios con información acertada y coherente con la temática desarrollada.
Herramientas como estas favorecen un trabajo de investigación profundo y genuino que recurre a información sólida de sitios convenientes.
La aventura de leer
La lectura es un camino que nos conduce hacia diferentes direcciones. Toda su magia se fundamenta a través de un lenguaje exquisito y exótico que se refleja a través de cada una de las páginas de un libro.
En su mayoría todos los críticos e intelectuales coinciden en expresar los mismos argumentos “que a los chicos no les gusta leer”, y esta frase también esta muy bien centrada en el ámbito escolar, donde docentes concuerdan con este hecho.
En cierto modo en la escuela secundaria se han ido modificando cada vez más las expectativas con respecto a los alumnos en cuanto a lo que se espera en su desarrollo cognitivo y su comprensión lectora.
Lo importante es que cada día se incentive a los alumnos a empaparse con nuevas lecturas, porque todo esto favorece tanto a su crecimiento cultural como desarrollo personal.
Una vez que el alumno llena su caudal de estas nuevas experiencias nutridas y ensambladas con la literatura, su enriquecimiento será altamente productivo.
La lectura debe llegar de forma adecuada a los chicos, para ello se debe hacer uso de toda nuestra experiencia didáctica y lograr plantar la semilla del hábito lector en el adolescente.
Las encuestas demuestran y dejan obsoleto el argumento tan trillado que día tras días crece en las instituciones educativas de que “a los chicos no les gusta leer”, se deja al descubierto en este caso que toda lectura tiene su atracción y logra su efecto de “desconexión” de la realidad actual.
Lo ideal es que de este modo se despierta el pensamiento crítico en nuestros alumnos, y se los conduce hacia el placer del contacto con el texto, sus personajes, su mundo, esa realidad ficticia tan enriquecedora.
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